sábado, 23 de decembro de 2017

¡¡¡ÚLTIMA SESIÓN!!! Nos despedimos...

Para esta última sesión que llevamos a cabo en el taller como alumnas de la USC (somos Sabela y Marta), queremos compartir con vosotros unas Musimpiadas. Consiste en la realización de distintos juegos, en las que iréis adquiriendo puntos para llegar a un tesoro final.
-LA TELARAÑA
Este juego lo utilizamos a modo de presentación. Consiste en pasarse un ovillo de lana entre los niños y niñas de manera aleatoria. Cada vez que el ovillo llegue a un niñ@, éste debe cantar su nombre y enseñar su gesto. Cuando le pase el ovillo al siguiente, éste deberá repetir el nombre y el gesto del último para posteriormente hacer el suyo. Durante el proceso tod@s seguiremos el ritmo dando palmas. El juego finalizará cuando el ovillo se termina.
-LA GALLINITA CIEGA MUSICAL
Jugaremos a la gallinita ciega, "¿lo conocéis?". Esta versión no es igual al juego tradicional, sino que usaremos instrumentos. Por lo tanto, en vez de adivinar quién es la persona que captura, el que pilla tendrá que adivinar el nombre del instrumento que lleva esa persona. Los intrumentos que utilizamos serán principalmente de percusión.

-ONOMATOPEYAS
Trazar con tiza o demarcar con una cinta en el piso un gran círculo, donde quede suficiente espacio en su interior para todos. Los niños están sentados fuera del círculo hasta que uno se levanta del piso, se sitúa en el medio y emite el sonido del cacareo de las gallinas. Así todos, uno detrás de otro, se van colocando dentro del círculo, emitiendo el mismo sonido. Cuando todos los niñ@s están dentro del círculo, se agarran entre ellos formando una gran masa y lanzan un enorme "cacareo". Se sigue el juego con diferentes onomatopeyas.
-TELÉFONO ESTROPEADO
Se colocarán en una fila. El que está al final deberá pensar una secuencia de sonidos, ya sean con el cuerpo, a través de la voz, etc. Una vez que tenga la secuencia pensada deberá enseñársela al compañer@ situado delante de él/ella, que deberá girarse para poder ver la secuencia del anterior. Una vez que la capte, deberá enseñársela a su compañer@ de delante y así sucesivamente hasta el último, quién deberá enseñar a todos los compañer@s la secuencia que a él/ella le ha llegado para ver si se corresponde con la inicial. Después de realizarlo dos veces, siempre que el tiempo lo permita, introduciremos una pequeña variante. Tendrá el mismo procedimiento que el anterior, pero en este caso cada niñ@ deberá sumar un nuevo sonido a la secuencia, para que el último realice todos.
-BARTOLO
Un niñ@ comenzará siendo Bartolo. Cuando todos estén ubicados en el círculo, se le asigna un instrumento musical, indicados en unas tarjetas para que puedan reconocer cada instrumento. Bartolo comienza "Bartolo, Bartolo" y un instrumento que haya en el círculo. Para seguir sucesivamente con el resto de participantes. Cuando uno se equivoca pasa a ser Bartolo y Bartolo le "roba" su instrumento.
-BAILE GALLEGO
Primero bailamos la canción Indo Eu que ya conocen de sesiones anteriores. Además, no queremos centrarnos únicamente en el baile gallego por el mero hecho de que entiendan que existen muchas danzas en el mundo.
Dentro de la variedad de danzas gallegas, como son la jota, la pandeirada, el fandango, el maneo, etc., es la muiñeira la más resonada de todas. Primero les mostraremos unos pasos, para luego poder llevarlos a cabo bailando. Reproducimos una canción propia del baile gallego, para que los alumn@s la interioricen bailando al ritmo de la música. Al finalizar, le enseñaremos una serie de pasos propios de este baile, para finalmente, interpretar todos juntos la muiñeira.
-VUELTA A LA CALMA

En esta sesión hemos repartido "puntos" en forma de pegatinas a lo largo de prácticamente todas las actividades promoviendo poco a poco su trabajo, con el resultado de un "tesoro" final, que fomentó la participación de tod@s los niñ@s.