4ª SESIÓN NO LSC A PEREGRINA!!

El día 16 de noviembre fuimos, Sarai, Paula y Cris, al centro sociocultural del rural en A Peregrina, con el fin de impartir una clase orientada a la iniciación musical.

Al llegar, lo primero que hicimos, después de transportar todo el material pertinente, fue guardar las pelotas que ocupaban una estantería del espacio asignado, en diferentes bolsas, debido a que estas causan numerosas distracciones en los niños. Nos dimos cuenta de esto gracias a las advertencias de nuestras compañeras, que ya habían asistido al taller. Además, colocamos nuestro material en el espacio y probamos el dispositivo con la música.

En esta ocasión solo contábamos con cinco niños. Cuando llegaron se quedaron en el recibidor del centro sociocultural, un lugar familiar para ellos, que contaba con diversos juegos y materiales. Con la ayuda del sonido de los bongós los fuimos atrayendo hasta que se decidieron a venir.

En primer lugar cantamos una canción de bienvenida. La primera parte de la sesión consistió en realizar repeticiones sobre un ritmo con los bongós. Para ello, nos situamos en un círculo y, tomando a Sarai como guía, comenzamos mostrando el ritmo base (negra con puntillo, corchea, negra, negra). Después de hacer una ronda de repeticiones, introdujimos un elemento de unión (cuatro negras), para luego intercalar los ritmos libres de cada uno de los niños.

Una vez terminada esta actividad, dimos paso a la realización de diferentes juegos como un baile moviendo diferentes partes del cuerpo a elección de las guías; el juego de los aros musicales, con el cual los niños se lo pasaron especialmente bien; las pinzas de colores y construir formas con el cuerpo.

Para finalizar la sesión, les preguntamos a los niños si recordaban los pasos de muñeira que habían practicado las semanas anteriores. En esta actividad Sarai fue la encargada de tocar la pandereta, haciendo así el ritmo de la muñeira, mientras los niños giraban en círculo. Cuando este sonido se detuviese, tendrían que realizar los pasos de la muiñeira.

Aquí les dejamos algunas fotos de las actividades:

  

3ª SESIÓN NO LSC A PEREGRINA!!

Cuando llegamos al centro (Áurea y Rocío), el recibimiento fue increíble porque aún no había empezado y ya se apilaban en la puerta para saludarnos y curiosear, a través del cristal, lo que les estábamos preparando allí dentro. Al comienzo, nos encontramos ante un grupo de 8 niños los cuales acudían al taller de música nerviosos y con ganas de jugar. No obstante, encontramos alumnos de todas las edades por lo que nos resultó complicado aunar la clase para que todos comprendiesen los juegos y pudieran aprenderlos a la vez. A esta dificultad, tendríamos que sumarle la de que en estas etapas es frecuente que a los niños les cueste compartir, hagan por sobresalir y llamar la atención y que, en ocasiones, se nieguen a participar. Esto hizo que en algunos momentos nos costara continuar. Sin embargo, ambas coincidimos en que esta experiencia también ha sido muy gratificante. Hemos aprendido mucho con estos niños y creemos que ellos con nosotras también. Algunos eran realmente buenos empezando ritmos, otros siguiéndolos, y en otros encontramos su punto fuerte en la danza, pero creemos que todos eran buenos en algo y que de una forma u otra conseguimos engancharlos.

 2ª SESIÓN NO LSC A PEREGRINA!!!

O xoves día dous de novembro, asistimos, Paula e Miriam, ao Centro Sociocultural situado na Peregrina (Santiago de Compostela) para levar a cabo un taller musical. Os nosos nervios e incerteza leváronnos a chegar case unha hora antes da necesaria. Con todo, isto serviunos para probar con tranquilidade o dispositivo de música e observar o espazo do que dispoñiamos para a realización das actividades. Ademais, e facendo uso da interesante información achegada polas compañeiras que iniciaron o taller, decidimos retirar os balóns presentes na aula, pois eran obxecto de distracción. Pasado este longo tempo, comezaron a chegar os nenos e nenas, correndo e xogando entre eles. A verdade é que ao principio nos resultou difícil atraer a súa atención xa que non teñen como costume a execución dunha rutina fixa pero a medida que nos fomos coñecendo, comezaron a mostrar maior interese, destacando as inmensas ganas que demostraron por tocar os instrumentos musicais.

Para o xogo de presentación, 'A pelota preguntona', decidimos utilizar un balón coa finalidade de que asociasen a sesión con algo que a eles agradáselles.  Pola súa banda, nas actividades centrais, houbo disparidade de opinións: algunhas actividades gustaban máis que outras, algúns nenos mostrábanse máis recíprocos e outros máis distantes. Gustaríanos destacar que os xogos favoritos dos nenos e nenas foron aqueles en os que eles manipulaban os instrumentos e o xogo que acompañamos con distintos cartóns de animais da granxa, pois estaban constantemente pendentes de que llas gardásemos ata o final da clase.


A continuación, e co obxectivo de non introducir de forma abrupta o baile galego, pensamos realizar unha actividade na que se fixese referencia a diferentes danzas do mundo. Debido ao pouco tempo que nos quedaba, mostrámoslles tres danzas, das cales unicamente lles ensinamos o baile de dous, 'Indo Eu' de Portugal e a 'Muiñeira de Lugo' de Galicia. Durante esta actividade foi interesante e un acerto que os nenos se tombasen no chan mentres escoitaban as distintas melodías. É necesario que durante unha sesión dunha hora, os nenos e nenas teñan o seu momento de relaxación e silencio.

Para finalizar a sesión, entregámoslles papel e ceras para que deixasen fluír a súa imaxinación. Non queriamos que debuxasen nada en concreto senón o que sentían nese preciso momento.

XOVES 26 DE OUTUBRO: 1ª SESIÓN NO LSC A PEREGRINA

O xoves 26 de outubro tivemos a primeira sesión dos obradoiros de música no LSC de A PEREGRINA a cargo de dúas alumnas de segundo curso do Grao en Mestra de Educación Primaria que se ofreceron como voluntarias para o taller sociocultural. No devandito taller, tiveron que preparar unha clase enfocada á materia de música e máis directamente á recuperación de tradicións a través dela.

En primeiro lugar, deseñaron a sesión con diversas actividades baixo as directrices recibidas. Sabían que se trataba de nenos e nenas con idades comprendidas entre os 6 e 10 anos, pero non sabían con precisión cantos serían. Tamén descoñecían os recursos que nos podía ofrecer o lugar no cal a impartirían. Por este motivo, unha vez no local tiveron que facer uso da improvisación! Menos mal que chegaron con tempo para coñecelo.

Empezaron cun xogo de presentación para poder familiarizarse cos nenos e nenas. Esta actividade foi acompañada da canción 'Moving' de Macaco, xa que tiñan que escoller unha canción que iniciase os talleres de cada semana para poder darlle unidade aos mesmos. Continuaron cunha actividade rítmica na cal os nenos tiñan que afinar o seu oído e desprazarse a medida que soaba unha caixa chinesa. Logo, realizaron outros xogos como o do espello musical ou o de sentir a música. Finalmente, para pechar o taller fixeron unha pequena iniciación ao baile tradicional de Galicia, para mostrarlles aos nenos e nenas unha pequena parte da nosa gran riqueza cultural.